Ensayo sobre inclusión educativa

Título del ensayo: «La inclusión educativa en los países de América Latina»

Tipo de ensayo: ensayo argumentativo

Largo: 467 palabras

Tema: Inclusión educativa

En el mundo de hoy, donde la competencia por puestos de trabajo y el ritmo acelerado de la vida exige el desarrollo de nuevas habilidades, es sumamente importante que los gobiernos prioricen el derecho a la educación. Esto se debe ver reflejado en programas y centros de estudios que permitan superar cualquier barrera del aprendizaje, dejando de lado la situación socioeconómica, creencias religiosas o incluso las posibles discapacidades que tengan los alumnos. Así nos encontramos con el concepto de inclusión educativa, que cobra cada vez más relevancia en los países de América Latina.

Actualmente se puede observar que un gran número de individuos que en el pasado hubieran sido excluidos de la sociedad, privándolos de una serie oportunidades y el acceso a necesidades básicas, están ingresando al sistema educativo. Esto ha dado como resultado que los colegios, institutos y universidades, hayan dejado de estar conformados por grupos homogéneos. De este modo, el objetivo es que no existan diferencias entre la raza, el género y otros marcadores de identidad. Asimismo, se busca que las capacidades de cada persona sean tomadas en cuenta, evitando los métodos de enseñanza tradicionales.

Lo antes mencionado es el resultado de varios conceptos contemporáneos que están profundamente relacionados con la inclusión educativa. Para entender mejor esto, es necesario tener en claro que los orígenes de este enfoque radican en la educación especial, pero también parten de una visión más humanitaria y positivista de la realidad; una consecuencia de los conflictos y violaciones de derechos humanos que ocurrieron a lo largo del siglo XX.

Para implantar un sistema inclusivo en los centros de enseñanza es fundamental que las prácticas educativas y los procesos involucrados sean analizados constantemente. No solo tiene que existir la intención de adoptar métodos y técnicas que estén basados en principios como la igualdad o el respeto a los demás, sino que los gobiernos están en la obligación de plantear programas y reformas que tomen en consideración las características del mundo globalizado en el que vivimos.

Por otro lado, la aparición de nuevos avances científicos y el rápido avance tecnológico permiten el uso de herramientas sumamente innovadoras, algo que poco a poco está cambiando los modelos tradicionales, ofreciendo nuevas posibilidades para las personas que enfrentan limitaciones geográficas y/o económicas.

Finalmente, solo queda decir que uno de los mayores retos de la inclusión educativa en América Latina está en la formación de los docentes. Esto se debe a que muchas veces se tratan de profesionales que, aunque capacitados, no cuentan con los valores esenciales para crear un ambiente de igualdad y cooperación en el aula. De esta forma, es habitual que se presenten complicaciones en la interacción con los alumnos. Pensando en esto, es muy importante que los centros de enseñanza empleen criterios especiales para la contratación de profesores y personal calificado.

REFERENCIAS

• María Antonia Casanova. “La inclusión educativa, un horizonte de posibilidades».